Современные взгляды на актуальность минимальной мозговой дисфункции у детей: распространенность и диагностика (обзор литературы)
Аннотация
Минимальная мозговая дисфункция — это комплекс неврологических заболеваний, которые могут возникать в результате травмы или проблем во время беременности. В статье, посвященной анализу данной литературы по проблеме, объясняются основные симптомы и причины синдрома, его распространенность и причины устарелости термина «ММД» с исторической точки зрения и на основе современных данных. Современная диагностика, заменившая старый термин, оказывает влияние на эффективность методов диагностики и лечения пациентов. В статье представлены результаты анализа, основанного на новейшей мировой литературе, по проблемам изучения распространенности данного синдрома в детской популяции и их решениям. Статья обогащена информацией, направленной на решение психологических проблем ребенка на поздних стадиях развития ММД. Показано, что полиморфизм клинических признаков ММД играет важную роль в их дифференциации от ряда нейропсихиатрических заболеваний. Из литературы по рассматриваемой теме можно сделать вывод, что во всех случаях ММД наблюдается отставание функционального развития мозговой активности, что становится основой для последующих клинических проявлений. Интеллектуальное развитие детей соответствует стадиям онтогенетического развития, и детям становится трудно осваивать школьные навыки и социальную адаптацию. У них развивается психоэмоциональная нестабильность, недостаток уверенности в себе, низкая самооценка и личностные изменения, такие как агрессия. Практически все дети испытывают различные проблемы и конфликты в семейной и школьной среде, в зависимости от степени дезадаптации. Развиваются трудности в освоении школьных предметов, нерегулярное посещение занятий и склонность к участию в различных неформальных группах.
Ключевые слова
Об авторах
Список литературы
Асанкина Д. С. Минимальная мозговая дисфункция у детей и подростков: медицинские и социальные аспекты // Актуальные исследования. 2023. №24 (154). Ч.I. С. 86-88. Asankina D. S. Minimal'naya mozgovaya disfunktsiya u detey i podrostkov: meditsinskiye i sotsial'nyye aspekty // Aktual'nyye issledovaniya. 2023. № 24 (154). CH.I. S. 86-88.URL: https://apni.ru/article/6499-minimalnaya-mozgovaya-disfunktsiya-u-detejизм
Дудникова Э.В., Мельников Р.Б., Орлова Е.В., Минимальная мозговая дисфункция у детей. Актуальность проблемы, Уральский медицинский журнал, №05 (188) 2020, с. 11 - 15 , Dudnikova Ye.V., Mel'nikov R.B., Orlova Ye.V., Minimal'naya mozgovaya disfunktsiya i deti. Aktual'nost' problemy, Ural'skiy meditsinskiy zhurnal, № 05 (188) 2020, s. 11 - 15, DOI 10.25694/URMJ.2020.05.05
Manapova RM, Aliskandiev AM, Omarova HM, Ramazanova FA. Minimal brain dysfunction in children of preschool age in the city of Makhachkala. Ural Medical Journal. 2018;(1):10-12. (In Russ.)
Faraone, S.V., Bellgrove, M.A., Brikell, I. et al. Attention-deficit/hyperactivity disorder. Nat Rev Dis Primers 10, 11 (2024). https://doi.org/10.1038/s41572-024-00495-0
World Health Organization. International classification of diseases 11th revision (WHO, 2022).
Kooij JJS, Bijlenga D, Salerno L et all. Updated European Consensus Statement on diagnosis and treatment of adult ADHD. Eur Psychiatry. 2019 Feb;56:14-34. doi: 10.1016/j.eurpsy.2018.11.001. Epub 2018 Nov 16. PMID: 30453134.о
Faraone SV, Banaschewski T, Coghill D et all. The World Federation of ADHD International Consensus Statement: 208 Evidence-based conclusions about the disorder. Neurosci Biobehav Rev. 2021 Sep;128:789-818. doi: 10.1016/j.neubiorev.2021.01.022. Epub 2021 Feb 4. PMID: 33549739; PMCID: PMC8328933.й
Schoechlin C, Engel RR. Neuropsychological performance in adult attention-deficit hyperactivity disorder: meta-analysis of empirical data. Arch Clin Neuropsychol. 2005 Aug;20(6):727-44. doi: 10.1016/j.acn.2005.04.005. PMID: 15953706.
Hoogman M, Muetzel R, Guimaraes JP et all. Brain Imaging of the Cortex in ADHD: A Coordinated Analysis of Large-Scale Clinical and Population-Based Samples. Am J Psychiatry. 2019 Jul 1;176(7):531-542. doi: 10.1176/appi.ajp.2019.18091033.
Fleming M, Fitton CA, Steiner MFC et all. Educational and Health Outcomes of Children Treated for Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. JAMA Pediatr. 2017 Jul 3;171(7):e170691. doi: 10.1001/jamapediatrics.
Coghill DR, Banaschewski T, Soutullo C et all. Systematic review of quality of life and functional outcomes in randomized placebo-controlled studies of medications for attention-deficit/hyperactivity disorder. Eur Child Adolesc Psychiatry. 2017 Nov;26(11):1283-1307. doi: 10.1007/s00787-017-0986-y.
Ishii S, Takagi S, Kobayashi N et all. Hyperfocus symptom and internet addiction in individuals with attention-deficit/hyperactivity disorder trait. Front Psychiatry. 2023 Mar 16;14:1127777. doi: 10.3389/fpsyt.2023.1127777.
Nigg JT, Sibley MH, Thapar A, Karalunas SL. Development of ADHD: Etiology, Heterogeneity, and Early Life Course. Annu Rev Dev Psychol. 2020 Dec;2(1):559-583. doi:10.1146/annurev-devpsych-060320-093413.

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.